在孟买，工程师父亲拉吉夫的人生梦想是让儿子阿米特考上印度理工学院。然而阿米特只想弹吉他，成绩单上的分数和他琴弦的根数成反比。忍无可忍的拉吉夫将儿子送进了号称“印度第一好男孩改造营”的封闭式学校。这里的规矩是：每天凌晨四点起床、背诵《摩诃婆罗多》、禁止一切娱乐活动。但阿米特发现，改造营里的其他“坏男孩”们各怀绝技：有人会打鼓（用饭盒）、有人会唱饶舌（用梵语经文改编）、有人会跳舞（偷偷在洗衣房）。于是他们组成了地下乐队“好男孩”，用反抗的旋律对抗刻板的教育体系。他们的叛逆行为视频意外走红，引发了全印度关于“什么才是好男孩”的大讨论。当拉吉夫冲到改造营要带儿子回家时，阿米特在全校师生面前，把吉他递给父亲，说：“爸，你年轻时也想组乐队吧？现在，我们一起。”
印度电影再次证明了他们擅长在笑声中塞进社会议题。对“成功学”教育和代际创伤的批判锋利但温柔，音乐段落极具感染力，尤其是用传统乐器改编摇滚的创意让人叫绝。父子和解的那场戏克制又动人，没有一个拥抱，但全场的眼泪没停过。
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